Consejos y claves para aprender en la casa en tiempos de cuarentena

(Por Susana Kunzi. Licenciada en Ciencias de la Educación, asesora educativa, especialista en Coaching Educativo, diplomada en Educación y Nuevas tecnologías y directora en Ayudar a Aprender). La llegada del coronavirus alteró la vida del mundo entero, afectando también el ciclo escolar. Existen distintas plataformas que ofrecen contenidos para que los chicos puedan acceder a recursos educativos oficiales sin detener su aprendizaje, todo desde la seguridad de casa.
 

En comunicación con IN Salta, la especialista en Coaching educativo y licenciada en Educación, Susana Kunzi, abordó primero la temática desde una arista emocional. “La primera pregunta que tenemos que hacernos es: ‘¿qué sentimos?’. Tenemos que tener en cuenta que los estados emocionales se contagian y se transmiten. Entonces es importante comenzar la jornada teniendo presente qué emociones nos genera una situación que nunca habíamos vivido”. Y agregó que "todo lo que hacíamos de una determinada manera hoy tenemos que modificarlo. Es una situación que reclama aceptación y organización, para transitar este momento que nos toca vivir de la mejor manera".


Kunzi promueve hablar del tema en familia y permitir las emociones y las preocupaciones tanto de los chicos como de los adultos. “Los niños todo lo expresan a través de un juego o un dibujo, y con los adolescentes podemos conversarlo consultándoles qué información les está llegando a sus redes y cómo se sienten en este contexto”, afirmó la especialista.

En lo que respecta a continuar la educación a distancia, existen distintas plataformas que ofrecen contenidos para que los chicos puedan acceder a recursos educativos oficiales segmentados por nivel, como es el caso de Educar, impulsada por el Ministerio de Educación; o bien materiales producidos por cada institución educativa.

En este contexto, Susana Kunzi sugirió una escolarización adaptada a las circunstancias. “Organizar rutinas me parece ideal para transitar este momento. Estar ocupados nos despeja la cabeza de la situación. Es bueno establecer momentos y lugares para hacer los deberes, dividir el tiempo en períodos y otras formas de organización pero no es momento para ser rígidos”, agregó.

Además de los contenidos educativos acercados por los docentes de cada institución, es un “buen momento para aprender a hacer cosas juntos: una receta nueva, ordenar un placard, llevar a cabo una tarea postergada y sobre todo para conversar”.    

En cuanto a la responsabilidad del adulto como guía, la especialista recomienda orientar el proceso educativo desde la pregunta: ¿cuál es la tarea que vas a realizar hoy?

Mostrarse interesados, curiosos, y acompañarlos con empatía porque “para nuestros hijos, las palabras no se las lleva el viento, muchas quedan fijadas en las memorias de nuestros hijos/as. Por eso es importante acompañarlos en este proceso de aprendizaje”.


Kunzi ofrece consejos para mantener la rutina, aunque siendo flexibles:

  • Seguir hábitos normales: levantarse y acostarse a la misma hora, mantener la misma organización para las comidas (desayuno, almuerzo, merienda y cena).
  • Cambiarse. No dejar que el niño permanezca en pijama todo el día.
  • Delimitar un espacio, tranquilo y relajado, para realizar la tarea.
  • Mantener el orden general de los espacios, y que el niño sea parte de ese proceso ocupándose de su cuarto y su lugar de estudio.

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